사회복지조사론 내용분석법 기출

 

내용분석법

 

양적 조사와 질적 조사에 공통으로 사용할 수 있다.

무작위표본추출, 층화표본추출, 체계적 표본추출, 군집표본추출을 사용할 수 있다.

내용분석은 비용과 시간을 절감할 수 있다.

내용분석은 직접 조사가 어려울 때 사용하기 용이하다.

내용분석은 반응성이 생기지 않는 비관여적인 조사방법이다.

내용분석기법은 질적 내용을 양적 자료로 전환한다.

 

주제보다 단어를 기록단위로 할 때 자료수집양이 많다.

내용분석을 해야 할 사례수가 많으며 표본추출하여 줄일 수 있다.

하나의 단락 안에 두 개 이상의 주제가 들어 있는 경우 주제를 기록단위로 한다.

내용분석법은 인간의 모든 형태의 의사소통기록물을 활용할 수 있다.

내용분석법은 필요한 경우 재분석이 가능하다.

 

서적, 신문, 영화, 편지, 일기, 상담기록서 등 다양한 자료들이 대상이 된다.

역사적 분석과 같은 시계열 분석 등 장기간에 걸친 종단연구가 가능하다.

기존 자료를 활용하여 타당도 확보가 어렵다.

양적인 정보만을 기술하고 분석하는 것은 진정한 의미의 내용분석이라 보기 어렵다.

맥락단위가 기록단위보다 상위단위에 해당한다.

표본으로 추출된 자료를 범주로 분류하는 데 기록단위가 사용된다.

 

내용분석에서도 다른 자료수집 방법에서 활용되는 표집방법이 적용될 수 있다.

내용분석법에서는 조사자가 관심을 갖고 있는 연구주제에 관한 자료를 파악하기 위해 예비조사가 필요할 수 있다.

내용분석은 의사소통의 드러난 내용뿐만 아니라 숨은 내용도 분석대상이 된다.

연구목적에 따라 변수를 측정할 수 있도록 의사전달의 내용을 객관적이며 계량적으로 전환하는 연구방법이다.

 

반응형

 

단어는 분석단위 중 가장 작은 분석단위로서, 경계가 명확해서 구분이 쉽다는 장점이 있지만, 표본이 방대하면 양이 많아 다루기 어려울 수 있다.

분석단위는 기술적 또는 설명적으로 진술할 수 있는 의사소통의 단위를 말한다.

코딩이란 분석대상 자료들을 분류하고 범주화하는 것을 의미한다.

 

내용분석은 자료의 수정이나 반복이 가능하여 융통성이 있다.

내용분석법은 의사전달의 내용이 주요 분석대상이다.

내용분석은 분석하고 싶은 자료를 구하는 것 자체가 어려운 경우가 있다.

 

분석범주는 연구목적에 적합해야 하고, 포괄적이어야 하며, 상호배타적이어야 한다.

내용분석법은 이미 기록된 자료를 바탕으로 추상적 개념을 측정하고자 하기 때문에 타당도를 확보하기 어려운 점도 있다.

내용분석의 타당도는 측정에서 타당도의 개념과 마찬가지로 내용타당도, 기준관련 타당도, 개념타당도 등이 모두 사용될 수 있다.